Números ordinals i partitius

Els números ordinals i partitius són un contingut que s’ha de donar des dels primers cicles de l’educació bàsica ja que tenen gran importància al desenvolupanment del sentit numèric dels xiquets.

Començant pels ordinals cal fer una breu explicació de com s’organitzen: els primers ordinals(de l’u al quatre) tenen formes diferents, és a dir, primer, segón tercer i quart.

Mentre que els ordinals des del 5 fins a l’infinit es formen sumant una “e” amb Accent obert al nom del número cardinal, ès a dir: quintè, sisè, setè, vuitè etc…

cardinal	Masculí singular	Femení singular	Masculí plural	Femení plural
u	primer 1er	primera 1ra	primers 1ers	primeres 1eres
dos	segon 2on	Segona 2ona	segons 2ons	segones 2ones
tres	tercer 3er	tercera 3ra	tercers 3eres	terceres 3eres
quatre	quart 4t	quarta 4a	quarts 4ts	quartes 4es

cardinal	Masculí singular	Femení singular	Masculí plural	Femení plural
cinc	cinquè 5è	cinquena 5a	cinquens 5ns	cinquenes 5es
sis	sisè 6è	sisena 6a	sisens 6ns	sisenes 6es
set	setè 7è	setena 7a	setens 7ns	setenes 7es
vuit	vuitè 8è	vuitena 8a	vuitens 8ns	vuitenes 8es
nou	novè 9è	novena 9a	novens 9ns	novenes 9es
deu	desè 10è	Desena 10a	desens 10ns	desenes 10es

Per als números partitius s'utilitzen els ordinals corresponents, amb l'excepció del segon: mig, mitja, mitjos, mitges (1/2), el tercer, amb la forma llatinitzada terç (1/3), i les formes dècim (1/10), centèsim (1/100) i mil·lèsim (1/1.000).

A partir de terç és freqüent la construcció amb l'ordinal femení seguit de part o fracció: una quarta part de pastís, una sisena d’ous.


vos deixe un enllaç on podeu escoltar correctament la pronunciació:


http://adf.ly/d7fgg
http://adf.ly/d7fgg

ací podeu buscar diferent informació relacinada amb el tópic que estem tractant.

http://adf.ly/d7XVt

Amb l’ensenyament dels números ordinals i partitius, busquem a l’apartat acadèmic, que els xiquets aprenen a organitzar sèries de objectes amb un ordre, desemvolupar l’atenció i contribuir a consolidar el concepte de quantitat i raonament lògic matemàtic. Un altre objectiu és ensenyar els xiquets a identificar el nom del números amb l’escriptura en cífres dels mateixos.

            Les actituds que esperem per part dels nens és que desemvolupen la capacitat de comprendre l’ordre dels esdeveniments al seu món i de la societat, així com manejar les quantitats per poder demanar alguna cosa.Hem triat uns jocs que són molt simples però molt constructius, com poden ser competicions entre els xiquets (joc del mocador) o exercicis per manejar l’expresió escrita.

Pel que fa als números partitius, les activitats que hem triat són les següents: